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“黑板”變白板 天士博TRACEBoard讓教學更精彩
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] 科技的進步帶動了教育設(shè)備的進步，多媒體教室越來越多的走進學校，投影機、幕布等多媒體工具越來越成為課堂教學中司空見慣的設(shè)備。計算機和投影機等設(shè)備的出現(xiàn)使教學向數(shù)字化邁進。 |
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交互式電子白板的出現(xiàn)，是對沿襲幾百年的黑板、粉筆、板擦“三位一體”的陳舊教學模式，紙、筆交流的辦公模式的一場革命性突破。
隨著技術(shù)的引進，我國國內(nèi)出現(xiàn)了諸多自己研發(fā)的電子白板產(chǎn)品。其中，由北京瑞麟百嘉科技公司研發(fā)的TRACEBoard“天士博”交互式電子白板，以其獲得多項世界級專利的技術(shù)，和簡單易用的人性化設(shè)計，走在了國內(nèi)電子白板市場的前列。應(yīng)用該公司產(chǎn)品的天津63中學、北京宏志中學等學校，也因為率先啟用交互式白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學黑板，而成為國內(nèi)教育革新的標志性學校。
在應(yīng)用電子白板的教室，教師只要在白板邊就可用電磁筆在白板上操作電腦，還可用電磁筆自由書寫，直接點擊板擦，隨便涂改。最為人性化的是白板兩側(cè)都設(shè)有硬件操作鍵，適合各種書寫習慣的人來操作。根據(jù)教學的需要，教師可隨意對投射到白板上的任何畫面進行注釋講解，用電磁筆實現(xiàn)在白板上的無痕書寫與圖畫，所有過程都可隨時保存及后臺編輯管理，并且可以打印和通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送。
電子白板走進課堂，而今，教師又重新站在了講臺上，在電子白板上自由地板書，電子筆可以任意選擇顏色、調(diào)節(jié)粗細，不用直尺、三角板、圓規(guī)等工具就可以輕松畫出各種漂亮的圖形。最重要的是，老師終于可以重新站起來和學生面對面地交流了，一個眼神、一個手勢等多種方式與學生充分互動交流，演繹精彩課堂。
“黑板”變“白板”，使得現(xiàn)代化教學變得更加豐富多彩，教學工具再不僅僅是教學輔助工具，而成為教學的助燃劑。應(yīng)用交互式電子白板教學的課堂，所取得的教學效果也是顯而易見的：
記錄和保存教學痕跡，教學效果事半功倍
交互白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學和學生學習過程的所有細節(jié)。而白板軟件提供了一個脫離白板環(huán)境可以閱讀白板特殊文件格式的小程序，這一功能可以使學生隨時復(fù)習課堂教學過程中的每個環(huán)節(jié)。筆記的抄寫過程也發(fā)生了變化，因為在白板上發(fā)生的所有課堂教與學的過程都可以以最通用的格式記錄下來，如PPT、HTM格式，這樣記筆記的時間可用來更多地參與到集體學習或交流反饋中。
學生積極性提高，主動自發(fā)的加入到學習過程中
交互式教學的形式多樣，使學生產(chǎn)生了濃厚的興趣，能夠自發(fā)自愿地參與到學習過程中。這也是實現(xiàn)以學生為中心的有效方法。由于交互白板的易學易用，加上現(xiàn)在信息技術(shù)教育的日益普及，學生參與意識的增強，很多學生通過觀察教師上課使用和課間的嘗試，對白板功能的掌握甚至比教師還快，將所學的應(yīng)用到課堂的學習和實驗中去，收到了很好的效果。
在傳統(tǒng)課堂教學中，黑板就是教師與教學內(nèi)容交互的界面，就是學生與學習內(nèi)容交互的界面，此時黑板就是一個交互平臺，現(xiàn)在白板替代了黑板成為課堂教學的新交互平臺。白板不再是一塊“冷冰冰”的黑板，而成為學生的另一位老師和朋友。
北京瑞麟百嘉科技公司，正在以其產(chǎn)品穩(wěn)定的性能、人性化設(shè)計、全面的解決方案及其較高的性價比，為教育行業(yè)營造一個嶄新的數(shù)碼互動空間。
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背景資料：
北京瑞麟百嘉科技有限公司通過ISO9001國際管理體系認證企業(yè)。公司專注于天士博（TRACEBoard）數(shù)碼互動白板的研發(fā)、生產(chǎn)，產(chǎn)品包括：正投式、液晶講臺式、等離子式、柜式背投、鑲墻式背投、書寫屏等多種類型。天士博（TRACEBoard）專業(yè)提供數(shù)碼互動教室及數(shù)碼互動會議室等解決方案，掀起中國教育模式新趨勢，成就高質(zhì)高效會議！百嘉百服務(wù)體系全方位為用戶提供服務(wù)，使您的數(shù)碼互動體驗后顧無憂！服務(wù)電話：800-810-6656
公司網(wǎng)址：www.TRACEBoard.com |
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